пятница, 18 апреля 2008 г.
суббота, 5 апреля 2008 г.
Блог учителя математики
Коллеги, наткнулась на блог учителя математики... Вот это да!
Посмотрите сами:
Записки учителя математики Салимжанова Рафика Михайловича, http://egeent.narod.ru/
А какую рассылку по школьной математике этот учитель делает!
Вот на таких-то и земля держится.
Посмотрите сами:
Записки учителя математики Салимжанова Рафика Михайловича, http://egeent.narod.ru/
А какую рассылку по школьной математике этот учитель делает!
Вот на таких-то и земля держится.
четверг, 3 апреля 2008 г.
Становление сообщества. Тест
Чтобы понять про себя, кто мы, как сообщество и зачем оно нам, вообще, нужно, предлагаю всем тем, кто себя его членами считает, ответить на несколько вопросов.
Сама, разумеется, тоже отвечу.
Итак, вопросы:
Почему мне интересно сообщество?
Что я могу дать сообществу?
Чего жду от сообщества?
Мои ответы:
Почему мне интересно сообщество?
Связи между нами, по ряду причин, оказались утеряны, а проблем накопилось предостаточно, как, впрочем, и новых веяний в образовании. В одиночку за изменениями не угнаться, а без них не выжить. Профессиональное развитие в одиночку тоже невозможно, вот все и сошлось на том, что за этот шанс - обосноваться в виртуале (на блоге) и с него делать иногда совместные вылазки в реал (для общения и учебы).
Кроме того, я в своей школе отвечаю за обучение учителей, внутренний ресурс всегда ограничен, а вот совместный ресурс, как мне кажется, еще толком не испытан. Появилась гипотеза, что учиться за счет совместного ресурса легче.
А еще интересно проверить, если честно, способны ли мы объединиться?
Что я могу дать сообществу?
Людмила Рождественская
Сама, разумеется, тоже отвечу.
Итак, вопросы:
Почему мне интересно сообщество?
Что я могу дать сообществу?
Чего жду от сообщества?
Мои ответы:
Почему мне интересно сообщество?
Связи между нами, по ряду причин, оказались утеряны, а проблем накопилось предостаточно, как, впрочем, и новых веяний в образовании. В одиночку за изменениями не угнаться, а без них не выжить. Профессиональное развитие в одиночку тоже невозможно, вот все и сошлось на том, что за этот шанс - обосноваться в виртуале (на блоге) и с него делать иногда совместные вылазки в реал (для общения и учебы).
Кроме того, я в своей школе отвечаю за обучение учителей, внутренний ресурс всегда ограничен, а вот совместный ресурс, как мне кажется, еще толком не испытан. Появилась гипотеза, что учиться за счет совместного ресурса легче.
А еще интересно проверить, если честно, способны ли мы объединиться?
Что я могу дать сообществу?
Те знания и умения, которые приобретаю сама как тренер учителей по ИКТ. Готова ими делиться.
Имею достаточное количество контактов, чтобы привлекать к участию в сообществу новых участников.
Вижу проблемы учителей других предметов, часто они схожи с нашими: дети изменились, время изменилось, учителям меняться трудно. Эти общие представления об уровне проблем часто подсказывают следующий шаг в возможной программе действий.
Есть энтузиазм (пока), а главным образом, осознание, что других шансов.... просто мало...
Чего жду от сообщества?
На данном этапе отклика коллег и поддержки нашего блога, которая может выразиться в комментировании, создании своих содержательных сообщений, публикации презентаций и т.д. и т. п.
:)
С уважением ко всем,Людмила Рождественская
приветствие
Приветствую всех , кто " живёт и дышит " на этом сообществе.И я теперь с вами- мне так приятно , надеюсь и всем вам, мои
"signum4iki" .Удачи, радости и успехов всем нам!!! Елена Глущенко ТМГ
"signum4iki" .Удачи, радости и успехов всем нам!!! Елена Глущенко ТМГ
вторник, 1 апреля 2008 г.
Четвертая встреча сообщества математиков Signum
31 марта в кабинете учителя математики Вероники Кришталь (Tallinna Lasnamäe Gümnaasium) состоялась очередная встреча коллег.
Аннели Моргенсон (Tapa Vene Gümnaasium) поделилась опытом работы с программой The Geometer’s Sketchpad . На практическом занятии, которое помогла провести Елена Яковлева (Tapa Vene Gümnaasium), учителя ознакомились с возможностями геометрических построений , измерений и вычислений . (Краткая инструкция к программе.)
Людмила Свирина (Tallinna Kesklinna Vene Gümnaasium) рассказала о возможностях использования интерактивных упражнений по математике, создании проверочных тестовых заданий в учебной среде http://www.uztest.ru/ .
Людмила Рождественская (Tallinna Linnamäe Vene Lütseum) ознакомила коллег с новыми возможностями совместного создания и редактирования документов в среде google и концепцией образования 2.0.
Аннели Моргенсон (Tapa Vene Gümnaasium) поделилась опытом работы с программой The Geometer’s Sketchpad . На практическом занятии, которое помогла провести Елена Яковлева (Tapa Vene Gümnaasium), учителя ознакомились с возможностями геометрических построений , измерений и вычислений . (Краткая инструкция к программе.)
Людмила Свирина (Tallinna Kesklinna Vene Gümnaasium) рассказала о возможностях использования интерактивных упражнений по математике, создании проверочных тестовых заданий в учебной среде http://www.uztest.ru/ .
Людмила Рождественская (Tallinna Linnamäe Vene Lütseum) ознакомила коллег с новыми возможностями совместного создания и редактирования документов в среде google и концепцией образования 2.0.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)