пятница, 27 января 2012 г.
Опубликованы задания олимпиады 3 тысячелетие
Информационное письмо с задачами 12-ой Международной дистанционной математической олимпиады школьников "Третье тысячелетие" можно скачать по ссылкам http://vphedotov.narod.ru/3k/12/2012.doc и http://matholimp.narod.ru/12/org.doc .
Задачи выставлены в блоге:
для 5 класса - http://matholimp.livejournal.com/918899.html ,
для 6 класса - http://matholimp.livejournal.com/919060.html ,
для 7 класса - http://matholimp.livejournal.com/919549.html ,
для 8 класса - http://matholimp.livejournal.com/919553.html ,
для 9 класса - http://matholimp.livejournal.com/920039.html ,
для 10 класса - http://matholimp.livejournal.com/920112.html ,
для 11-12 классов - http://matholimp.livejournal.com/920395.html .
Регламент олимпиады - http://matholimp.livejournal.com/920774.html ; приложения к нему:
1) О возможной двусмысленности в тексте задач - http://matholimp.livejournal.com/921074.html ,
2) Правила оформления работ - http://matholimp.livejournal.com/921146.html ,
3) О ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ПРОВЕРКЕ - http://matholimp.livejournal.com/921526.html . А также:
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ - http://matholimp.livejournal.com/921711.html .
Олимпиада "Третье тысячелетие", в основном, сохраняет регламент и традиции популярных в конце 2-го тысячелетия Соросовских олимпиад. В олимпиадах 2001-11гг. ежегодно были зарегистрированы более 40 тысяч участников. Фактическое же участие в 2003-11г. - около миллиона человек из 50-60 стран мира (т.к. регистрировались, чаще всего, лишь претенденты на призовые места и их одноклассники).
вторник, 17 января 2012 г.
Как мы решали задачи по математике в общем Google-документе
Коллеги, в первом полугодии этого учебного года, преподавая курсы статистики и теории вероятностей, а также курс стереометрии, попробовала организовать пространство совместной работы с использованием документов Google. Об этом эксперименте пишу в своем блоге на Образовательной Галактике http://edugalaxy.intel.ru.
Сейчас опубликовано два поста из 4-х.
Буду рада вопросам и комментариям!
Сейчас опубликовано два поста из 4-х.
Часов на предмет выделено не так много (всего 5 часов в неделю), так что времени урока хватает только на объяснение теории и разбор нескольких примеров решения задач. Поэтому-то так важно создать учебную среду вне класса, чтобы процесс решения и разбора заданий продолжался и после урока. Среда коллективного документа создается, как пространство общего размышления-обсуждения, тут работает принцип коллективного вклада (ученики решают и оформляют решения по своему выбору)Как мы решали задачи по математике в общем Google-документе. Выбор инструментов под задачу
Особенности расписания уроков математики в этом классе таковы, что мы с ребятами встречаемся не каждый день, а всего три раза за неделю, таким образом, есть сдвоенные уроки. Привычный формат домашнего задания "с сегодня на завтра" оказывается неудобным.Как мы решали задачи по математике в общем Google-документе. Дневник наблюдений
Буду рада вопросам и комментариям!
суббота, 14 января 2012 г.
Олимпиада- третье тысячелетие
Задачи 12-ой Международной дистанционной математической олимпиады школьников "Третье тысячелетие" будут выставлены на сайтах http://vphedotov.narod.ru и http://matholimp.narod.ru 27 января 2012 года.
Как и в прежние годы, предварительная регистрация участников не обязательна. Однако по запросу кураторов, планирующих массовое проведение олимпиады в своих школах, городах или регионах, пакет с заданиями я вышлю заранее. Более того, жюри предлагает таким организаторам провести у себя олимпиаду на день раньше - 26 января. Но если такой возможности нет, то вполне приемлемы и другие близкие даты. А там, где нужен перевод заданий на другие языки, даты соответственно сдвигаются.
В случае организованного проведения олимпиады на местах центральное жюри делегирует учителям математики право провести проверку работ. В этом случае достаточно будет прислать нам протокол проверки (лучше в электронном виде) и только те работы, которые претендуют на призовые места. При этом, если в стране есть национальное жюри, то за соответствующий результат в баллах оно сможет самостоятельно присуждать любые места (незачем пересылать работы, которые жюри в СПб не сможет перепроверить из-за незнания языков). Региональным жюри мы делегируем право присуждать 2 и 3 места (тогда достаточно будет прислать нам протокол проверки и только те работы, которые претендуют на 1 место; как правило, это 100% результат). Наконец, школьным жюри мы делегируем аналогичное право присуждать только 3 места.
Индивидуальные участники могут самостоятельно скачать задания в интернете и выполнить работу в удобное для себя время (например, в какой-то из выходных дней). Если у участника нет возможности проверить работу в своём городе, то её нужно будет выслать в национальное жюри своей страны или в центральное жюри.
Будем ли создавать национальное жюри и кто будет участвовать?
вторник, 10 января 2012 г.
Интерактивный рабочий лист "Нахождение интеграла"
Случайным образом обнаружила этот рабочий лист - "Нахождение интеграла", выполненый при помощи программы GeoGebra. Автор, Veiko Hani, создал его еще в 2007 году и, возможно, его уже кто-то и встречал ранее. На мой взгляд, интересная идея и хороший наглядный материал к теме "Интеграл".
среда, 28 декабря 2011 г.
В основе онлайн-сервиса - идея интернет-сообщества
Точно знаю, что эта новость будет интересна, как минимум, двум читателям этого блога - Марине и Юри Курвитсам. Хотя, может быть, и кому-то еще.
О концепции сервиса на английском можно прочитать здесь.
http://www.reasoningmind.org/index.php?mv=5
Мигрировавший в США советский ученый Александр Хачатрян оказался недоволен, как его сына учат математике в американской школе, и разработал собственный веб-сервис, чтобы повысить качество местного образования.Сейчас он используется более чем в 160 американских школах.
В основе онлайн-сервиса лежит идея интернет-сообщества, в котором дети могут взаимодействовать друг с другом и изучать математику под руководством творческих учителей. Работа с серверным приложением, включающим обучающие материалы по математике, осуществляется через веб-браузер. В зависимости от возраста учащихся им доступны различные ее варианты.
О концепции сервиса на английском можно прочитать здесь.
http://www.reasoningmind.org/index.php?mv=5
понедельник, 19 декабря 2011 г.
Google+, WizIQ, математики, онлайн встреча
Ключевые слова сообщения обозначены уже в заголовке :)
Предлагаю участникам сообщества Сигнум онлайн встречу! Давно уже об этом думаю, давно уже хотела написать, а вот сегодня увидела это видео и решила написать сразу же, не откладывая ни на секунду.
Бесплатных средств для проведения онлайн встречи достаточно, например, можно использовать WizIQ или Google+. Вопросов и тем для общего обсуждения, думаю, не мало. Решение за нами.
Ваше мнение, коллеги: желаете в Сети встретиться?
воскресенье, 11 декабря 2011 г.
Эволюция конфигурации и диалог задач
Из блога Іван Сяргеевіч Храпавіцкі
На семинаре по методике преподавания математики в педуниверситете играют в "Эволюцию".
Игрок А задумывает диалогическую серию задач на определенную тему, делает 1-й ход - предлагает задачу 1, игрок Б делает 2-й ход - предлагает задачу 2. Если задача 2 соответствует задуманной идее, то Б получает очко, а его задача включается в серию. Далее в игру подключаются другие игроки. Если же никто не находит подходящую задачу, то ведущий А знакомит всех со 2-й задачей серии. И т.д. Отдельные очки присуждаются за решение задач.
Главное здесь не количество заработанных очков, а конечный результат игры - подборка открытых задач, которые можно рассмотреть в школьном классе.
суббота, 10 декабря 2011 г.
понедельник, 5 декабря 2011 г.
пятница, 2 декабря 2011 г.
Задание для 11 класса для подготовки к к.р. по теме "Логарифмическая функция"
Добрый вечер, ребята! До завтра постараюсь поставить здесь образцы решения некоторых заданий, чтобы избежать ошибок из с.р.
понедельник, 28 ноября 2011 г.
Конференция "Technology and its Integration in Mathematics Education "
Летом (10-14 июля, 2012) состоится в Тарту конференция "Technology and its Integration in Mathematics Education". Все подробности на сайте TIME 2012.
суббота, 5 ноября 2011 г.
Задачи и решения
Коллеги, вот какая история опубликована в ленте Alexander Babich
Тот же автор разместил в своей ленте это чудесное видео:
Примечательны выводы:
Вообще же, в этой ситуации и в подобных ей меня смущают такие моменты:
очень часто учителя слепо следуют учебнику, не поддают сомнению вещи,записанные в нем, не допускают возможность ошибки
большинство учителей даже не допускают мысли, что они могут быть неправы
очень многие не понимают, что могут быть другие способы решения поставленных задач, отличные от их решений
Я сам преподаватель-методист с довольно большим стажем, и мне грустно видеть такие вещи в наших школах…
Тот же автор разместил в своей ленте это чудесное видео:
четверг, 27 октября 2011 г.
среда, 12 октября 2011 г.
Võrgustik võrgutab seminar "Kõik, mis teed, tee hästi!"
20 октября пройдет очередной семинар "Võrgustik võrgutab" под названием "Kõik, mis teed, tee hästi!". Прочитать более подробно о семинаре, а, также, зарегистрироваться можно здесь.
Кто пойдет? Я уже зарегистрировалась :)
понедельник, 10 октября 2011 г.
Собираем закладки коллективно
Есть учителя математики ( а также смежных предметов, типа информатики), кто хотел бы собрать совместно, да так, чтобы аннотировать, а не просто "кидать в кучу" ресурсы по этим предметам? Октрыты еще с лета (собиралась поднять на это коллег из своей школы, да, видно, эта задача имеет решение только в незакнутых сообществах. :)
А что есть?
А есть три разных списка (группы) коллективно собираемых ссылок (по классам) на сервисе "закладки Google).
4-6 классы
7-9 классы
10-12 классы
Пишите св комменты и на мейл тоже можно, открою доступ все желающим, будем собирать вместе.
Вон на Галактике замечательная alexlil в своем блоге сколько полезнейших ресурсов расповсюживает, так уходит же все в песок, по ощущениям. Надо уже начинать начинать, так считаю...
Google Charts API кладу в 10-12 классы
Об этом же в ЖЛ
А что есть?
А есть три разных списка (группы) коллективно собираемых ссылок (по классам) на сервисе "закладки Google).
4-6 классы
7-9 классы
10-12 классы
Пишите св комменты и на мейл тоже можно, открою доступ все желающим, будем собирать вместе.
Вон на Галактике замечательная alexlil в своем блоге сколько полезнейших ресурсов расповсюживает, так уходит же все в песок, по ощущениям. Надо уже начинать начинать, так считаю...
Google Charts API кладу в 10-12 классы
Об этом же в ЖЛ
пятница, 7 октября 2011 г.
Новый метод преподавания математики - через проект
Городское собрание Таллинна дало согласие на участие школ столицы в международном проекте, цель которого с помощью новых методов обучения повысить уровень математических знаний школьников.Подробнее
Ведущим партнером проекта выступает финский город Турку, точнее – его центр образовательных услуг. Участниками проекта являются также городские власти Стокгольма, Акадмический университет в Або, университет в Турку и власти Аландских островов.
От Эстонии, как сообщил вице-мэр столицы Михаил Кылварт, как и от других государств-участников, в проекте примут участие от трех до шести учителей и классов. Одно из основных программных положений проекта – обучение учителей математики новому методу, требующему от ученика тщательной мотивировки и обоснования каждого логического действия, использования компьютера и интернета.
среда, 5 октября 2011 г.
Tiigrihüppe Sihtasutus annab teada!
Kohtumiseni Viljandis!
www.tiigrihüpe.ee
www.koolielu.ee
www.targaltinternetis.ee
пятница, 30 сентября 2011 г.
Online решалки и как они влияют на процесс обучения.
Как-то на уроке, вызвав ученицу к доске для проверки домашнего задания, заметила, что она не понимает, как решена данная задача, написала ее просто наизусть. При выяснении обстоятельств решения, а задача была не совсем простая, уровня С, мы выяснили, что она просто списала ее из решебника, - уж очень хотелось сказать, что решила сама. Поэтому мне стало интересно, каков же материал можно найти в интернете для решения заданий. ГДЗ и всевозможные решебники "заполонили" Интернет. Но мне стало интересно увидеть не готовые домашние задания и решения, а получающиеся...Вот поэтому и хотелось обсудить несколько ресурсов поэтому поводу.
Подробнее
Подписаться на:
Сообщения (Atom)