Уважаемые коллеги, учителя математики русскоязычных школ Эстонии!
Во время участия в одном проекте, где неожиданно оказалось много учителей нашего предмета, созрела идея опробовать модель коллективной работы в веб-сервисе Google-документы. Да и проблема/задача общая есть - разработка в школах новых предметных программ по математике.
Согласно новым требованиям, в школе должна создаваться современная учебная среда, одной из составных частей которой являются копилки электронных учебных материалов.
Поскольку каждый из активных участников нашего сообщества в той или иной степени занимается этим не первый день, возникла мысль объединить наши усилия и работать совместно, с тем, чтобы иметь перед собой варианты/модели разных предметных программ, на основании которых можно будет компоновать курсы по математике(базовые и расширенные варианты).
Программа и планирование будут создаваться в одном Google-документе, структуру которого предстоит разработать совместно. Доступ к документу предоставляется любому, желающему войти в проект. Для участия необходимо:
1. Иметь свой Google-аккаунт.
2.Прислать короткое электронное письмо на адрес ulej2008@gmail.com
3.Тема письма "Создаем программу вместе"!
Каждому желающему внести свой вклад, будет предоставлен доступ к общему документу.
У каждого будет также право выбора, программу какой ступени вы будете создавать. В документе вписываете свою фамилию рядом с другими фамилиями.
В разработке программы будет несколько этапов.
Сейчас идет 1-ый Этап. Активное чтение новой государственной программы. Перевод на русский наиболее важных частей программы, которая пока есть только на эстонском языке. Выделение основных понятий программы (для этого есть отдельная колонка).
К началу нового учебного года надеемся вчерне создать несколько моделей предметных программ.
Обсуждение и вопросы, пожалуйста, в комментариях к этому сообщению!
понедельник, 14 июня 2010 г.
понедельник, 7 июня 2010 г.
суббота, 5 июня 2010 г.
(uni)quation — математическая поисковая система
Очень полезный инструмент для школьников и студентов, научная поисковая система uniquation.ru предназначена для анализа всех встречающихся в Интернете математических формул и осуществления быстрого поиска по ним. Поисковым запросом является любая часть формулы, а результатом поиска — документы, содержащие её в себе. С развитием сервиса, им с успехом могут воспользоваться все, кто имеет дело с мир...Читать дальше →
пятница, 4 июня 2010 г.
Исследовательский блог - для чего?
Хочу поделиться тем, что удалось нам проделать с коллегами в своей школе во втором полугодии заканчивающегося учебного года. Речь идет об исследовательских работах учеников 5-х - 11-ых классов, которые они выполняли в течение нескольких месяцев. Ученики, выбравшие математическую тему в качестве темы исследовательской работы, а учителя математики в качестве руководителя своей работы, работали над заданиями пяти этапов и публиковали ответы в специально созданных учителями для этой цели исследовательских блогах.
Публикую две из ученических финальных презентаций. Это работы десятиклассников. Руководители этих работ - учителя математики Людмила Свирина и Марина Метс. Но не менее интересны и работы более младших учеников.
Другие работы и вообще - процесс, можно наблюдать в блогах: Территория творчества, Математическое моделирование, Ищем точку опоры, Исследовательские работы по математике
Хочу выразить признательность всем своим коллегам за поддержку эксперимента и готовность учиться новым инструментам! Интересно было бы узнать их мнение об этапах и форме работы с учениками - в блогах... Может быть, сейчас разберутся с отчетами и отзовутся в комментариях?
Публикую две из ученических финальных презентаций. Это работы десятиклассников. Руководители этих работ - учителя математики Людмила Свирина и Марина Метс. Но не менее интересны и работы более младших учеников.
Другие работы и вообще - процесс, можно наблюдать в блогах: Территория творчества, Математическое моделирование, Ищем точку опоры, Исследовательские работы по математике
Хочу выразить признательность всем своим коллегам за поддержку эксперимента и готовность учиться новым инструментам! Интересно было бы узнать их мнение об этапах и форме работы с учениками - в блогах... Может быть, сейчас разберутся с отчетами и отзовутся в комментариях?
Подписаться на:
Сообщения (Atom)