Для оценки эффективности образовательных действий в мета-организме необходимо замерять эффективность всего мета-организма в целом

Хоккейная команда это мета-организм, с собственным приобретённым сознанием, т.е. на ледовом поле соревнуются два мета-организма. В природе существуют мета-организмы, например: косяк птиц знает где юг (хотя по отдельности птицы не знают где юг), пчелиная семья является теплым организмом, хотя каждое насекомое таким не является!

Мета-организм нельзя спроектировать, построить и им нельзя управлять механическим способом, т.к. каждый субъект является адаптивным самодостаточным целым! Образовательные действия, для участников мета-организма, не могут каким либо образом понижать дееспособность всего мета-организма в целом!

Для оценки эффективности образовательных действий в мета-организме необходимо замерять эффективность всего мета-организма в целом, а не отдельных его участков.